Dünya üzerindeki farklı deneyimler, kalıcı bir barışın ve toplumsal adaletin geçmişle yüzleşmeksizin tesis edilmesinin zor olduğunu gösteriyor. Bosna, Ruanda, Güney Afrika ya da Kıbrıs gibi toplumlarda yaşanan deneyimler, geçmişle yüzleşmenin tek bir yolu olmadığını ve ‘geçmiş ve hafıza’ konusunun çok boyutlu olarak ele alınması gerektiğini ortaya koyuyor. Bu boyutların en önemlilerinden biri de eğitim.

Bu çerçevede, bu sempozyumda şu soruları tartışmaya açtık:

• Geçmişle yüzleşme konusu farklı disiplinlerin perspektifinden nasıl ele alınabilir?
• Eğitim, halihazırda nasıl bir kolektif hafıza inşa ediyor?
• Eğitim, geçmişle yüzleşme sürecinde nasıl bir alan açabilir?
• Eğitim ve eğitimciler birlikte yaşama idealine ne tür araçlarla katkıda bulunabilir?
• Bu çerçevede ne tür materyaller, ders kitapları ve kılavuzlar geliştirmek gerekir?

Erişilebilir program için tıklayın